العبدان س. و الثويني ط. 2025. درجة توافر الممارسات الإشرافية للمشرفين التربويين بإدارات التعليم في المملكة العربية السعودية في ضوء الحوكمة الإلكترونية. مجلة التربیة للعلوم الانسانیة. 5, 192 (2025), 855–905. DOI:https://doi.org/10.33899/jeh.2025.188242.